看起来完整，却补了事实
您好，订单 A 已确认于本周五发货，请确保下周一到货，并提供物流单号。
检查：原始指令没有订单编号、发货日期和到货日期，这些内容都不能直接采用。
智进化 · 学习资料
一封交期邮件，练习三轮修改
用同一个虚构任务，练习补充事实、明确问题和压缩文字，比较每一轮修改的作用。
课堂与方法
先补事实，再调整表达
提示词课练习的是发现问题、修改条件和再次检查。将修改前后的结果放在一起，才看得出哪条指令发挥了作用。
| 版本 | 给 AI 的任务 | 检查什么 |
|---|---|---|
| 第一次 | 给供应商写一封交期跟进邮件。 | 是否凭空写出了订单号或到货日期？ |
| 第二次 | 请根据记录给供应商写邮件：订单 A，供应商尚未回复发货时间。询问预计发货日与可能影响因素，语气平和，不承诺到货日。 | 是否保留未知项？问题是否便于对方逐项回复？ |
| 第三次 | 保留上述事实，改为三条问题，正文不超过 150 字。 | 是否在缩短文字时丢掉了关键条件？ |
以上为虚构课堂任务，不代表真实订单。
输出对照第一轮 · 缺少材料 第二轮 · 补充已知事实 第三轮 · 让对方逐项回复
每次修改，具体改变了什么？
以下是为讲解而编写的输出示例，并非某款模型的实测记录。对照前面的指令，检查新增的信息有没有依据。
把未知信息留作问题
您好，想跟进订单 A 的发货安排。目前尚未收到发货时间，请告知预计发货日期，以及可能影响安排的因素，方便我们后续协调。谢谢。
检查：订单 A 来自补充材料；发货时间仍待确认，没有替供应商承诺到货日。
缩短文字，保留关键条件
您好，订单 A 的发货时间尚待确认，请协助回复：
1. 预计哪天发货？
2. 有哪些因素可能影响安排？
3. 如暂不能确定，何时可更新进度？
谢谢。
检查：三条问题便于回复，正文少于 150 字，仍未把未知日期写成事实。
课堂与方法
给下一次任务留一份检查表
可复制的任务说明
任务：我需要完成什么？ 背景：给谁看，当前是什么情况？ 材料：只使用哪些已确认信息？ 边界：不能补哪些事实，遇到缺项怎样标记？ 输出：长度、语言和格式有什么要求？ 复核：哪些数字、来源和承诺必须由我检查？
要背固定公式吗？
不要求背诵。重点是看结果缺了什么，再补相应的材料、限制或检查要求。
与基础课有什么区别？
基础课从首次使用和事实复核开始；本课适合已使用 AI、但输出不稳定的人，重点做多轮修改与对照。
2026 年 9 月版 · 智进化 / 浙江久耐科技有限公司