本物の素材を用意する
会社が使用を許可している資料、または感度を下げた資料を選択し、公開できない事実、バージョン、コンテンツを示します。
クラスとメソッド
同じタスクについて、2 つの出力を比較します
内容があいまいな場合は背景を提供する、事実が間違っている場合は証拠を提供する、形式が間違っている場合は例を提供するという 3 つのタイプの問題に対処することに重点を置きます。各変更の前後の結果を保存して、どの要件が機能したかを比較します。
「フォローメールを書く」を材料と境界線のあるタスクに変える
初稿でよくある問題は、注文番号や到着日を自分で入力することです。第 2 草案では、サプライヤーがまだ納期について回答していないことが明らかになりました。配達予定日と影響要因について尋ねただけで、到着日については約束しなかった。
2つの原稿を組み合わせて、不明な情報が残っていないか、相手が答えやすい質問になっているかを確認し、長さや形式を調整します。
上記は架空の教室での課題であり、実際の命令を表すものではありません。
クラスとメソッド
再利用可能なタスクテンプレートを残す
タスクの背景、参考資料、出力サンプル、チェックポイントをまとめて、各回の改訂の理由を記録します。次回マテリアルを変更するときも、同じ方法を使用して、テンプレートが依然として適切であるかどうかを確認してください。
完全な 3 ラウンドの演習とタスクのテンプレートを開く →決まった公式を覚える必要はありますか？
暗記は必要ありません。重要なのは、結果に何が欠けているかを確認し、対応する材料、制限、または検査要件を追加することです。
ベーシックコースとの違いは何ですか？
基本コースは、最初の使用と事実の確認から始まります。このコースは、すでに AI を使用している人に適していますが、出力が不安定で、複数回の修正と比較に重点を置いています。
RELATED CASE
実際の事例からこのコースをどう見るか
まずプロジェクトでの入力、手動判断、検証のプロセスを確認し、次にコースで実践できる手順を理解します。
FROM TASK TO METHOD
ジョブを再利用可能な方法に実践する方法
特定の仕事に基づいたトレーニングを企画します。まず、資料と成果物を明確に記載し、完成、修正、確認します。
明確な成果物
誰が使用するのか、何を達成するのか、どのような形式で、何を推測してはいけないのかを明確にしてください。
教室の運営と変更
同じタスクを使用して、最初のドラフトと改訂されたドラフトを比較し、資料を補足し、要件を調整し、効果的な手順を記録します。
テンプレートを手動で確認して残す
ソース資料に戻って数値、ソース、コミットメントを確認し、チェックリスト、プロンプト、再利用可能なテンプレートを保存します。
SCHEDULE & PRICING
コーススケジュールと料金
アレンジ方法
固定のクラスはありません。まずは参加者と解決すべき課題をコミュニケーションし、受講時間、教材、配信方法、料金などを確認し、確認した計画を実行します。
料金の確認方法
料金はプランとともに提示され、トレーニングの範囲、授業時間、教材の準備に関連します。現時点ではオンラインでの価格設定はありません。電話またはフォームでご連絡の上、お見積りをさせていただきます。
このコースの固定リンク
資料の補充、要件の変更、比較、出力の確認などを繰り返し練習してください。各ラウンドでは、再利用できるタスク テンプレートが残ります。
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関連コース
基本的な紹介
商用アプリケーションANOTHER TRACK
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上司は経営分析と判断を実践し、チームは製造または貿易の立場に基づいて実務を実行します。
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